在學術成大的理念下，鼓勵大學部同學迎接挑戰、發揮學習研究潛能，成功大學研發處15日舉辦「大學部研究日（Undergraduate Research Day）」，邀請參加國際競賽得獎學生團隊、107年科技部大專生研究計畫得獎者等，分享研究心得與收穫，希望激發更多學生積極探究學術內涵，蔚為風氣。蘇慧貞校長鼓勵成大所有學生，培養獨立思考、跨域學習、判斷與解決問題的能力，成大將以師生不斷累積知識基礎，定義其在宇宙世界上的意義。

在國際會議廳第二演講室舉辦的得獎團隊、得獎學生心得與經驗分享活動，吸引近200名學生參加。iGEM（International Genetically Engineered Machine Competition）成員李沅臻表示，原本iGEM並不是自己的專長領域，但參加後要強迫自己搞懂不同領域的知識並加以運用，她發現只要花時間努力、不斷學習，就逐漸有成果，也對個人帶來很多正面的影響。例如參加國際競賽以英文做簡報，說明理念，行銷作品，對亞洲學生來說是很大的挑戰與壓力，有多次參賽經驗的iGEM深知英文簡報的重要性，花很多時間苦練，在簡介2019年以腎臟病為主題的競賽作品，成員特地以英文做簡報，流利、清晰又充滿自信，實力一覽無遺。

蘇慧貞以自身經驗告訴學生，不要害怕不懂跨領域的知識。還記得初到成大醫學院任教，就算是參加同為醫學院的研討會，不同領域主題也是聽不太懂，但還是認真去聽，更強迫自己不只要聽，還要提問，逐漸累積出跨領域知識，開始有能力與不同系所的人討論、聊天。

成大工科系叢集電腦競賽的教練李朝琴分享訓練學生參賽、出國比賽的經驗，他表示，學生一開始都很緊張，害怕自己能力不夠，其實教練、老師都會與學生一起熬夜摸索看論文。論文看不懂也沒關係，英文單字一個個查，努力學習跨領域知識，去接受挑戰。他強調，不要害怕與老師討論，老師會很開心接受學生提問。比賽時面對競爭對手，不要給自己太大壓力，只要每天都有進步與成長，就是很大的收穫。

蘇慧貞鼓勵學生鞭策自我學習，學校有老師、有資源，但畢業後的發展除了學校有責任，更多的責任是在學生自己身上，希望成大學生好好探索、努力跨域學習，多多參加研究計劃，並以做學術期刊論文的態度來學習，呈現頂尖大學應有的學術研究內涵。

分享會反應熱烈，多位學生想加入iGEM、叢集電腦競賽團隊，也有人詢問競賽相關細節，現場座無虛席。特地來聆聽的醫資所陳同學說，大學時曾有過跨領合作參加國際競賽的經驗，從中收穫很多，很鼓勵大學生有機會多參與研究團隊、參加比賽，視野各方面都會很不一樣。

成大9大學院都在同一基地，是跨域學習的最佳場域，浩瀚的學術資源樂於對校內學生開放、提供各項研究、學習的選項與機會。為方便學生探索機會，成大教務處特別設置「Open Research」網站，提供各院系所教師的研究計畫、研究成果等資訊，以及是否開放研究室或實驗室供學生參訪等查詢系統，讓學生若對某一領域好奇感興趣，就能在最短時間找到相關的研究與指導教授，深入探索與學習，不僅提升教學與研究品質，也有助於未來職涯發展與競爭力。（撰文、攝影／孟慶慈）