教育部日前公布「108年教學實踐研究計畫」審查結果,成功大學此次通過名單高達33位,通過率高達70%,為全台108年度教學實踐研究計劃通過件數最多之學校,其中更有11位老師連續兩年都通過此項研究計畫案。
教育部自106學年度起規劃推動「大學校院教師教學研究支持系統方案」,希望透過教師教學實踐研究補助計畫,建立持續性的同儕審閱與輔導模式,推動專屬社群之建立與對話,並同步累積教學研究案件之成果,建置成果發表平台、專業人才庫、培育種子教師,透過不同任務之同步推展,積極鼓勵大專校院投入資源,協助大學教師增進教學之能力,編寫完整且優良之教案,透過教案於課堂上之正式實施,幫助學生在知識學習上,增進相關成效,提升教學之品質。
教學實踐研究係指教師為提昇教學品質、促進學生學習成效,以教育現場或文獻資料提出問題透過課程設計、教材教法、或引入教具、科技媒體運用等方式,採取適當的研究方法與評量工具檢證成效之歷程。
教育部「教學實踐研究」補助計畫,乃為提升教師教學品質及落實學校辦學任務,與高教深耕計畫結合,促使學校以校務發展為主體,將資源確實投注於教學現場,兩者相輔相成;故為能有效將教師個人研究與學生學習培育連結,學校對於校內教師所提計畫應審視研究方案與課程規劃、學生培育方向是否與學校校務發展方向結合,必要時應提供整體教學資源支持教師研究,以落實教學現場之改變。(教務處提供)
學門 | 系所 | 主持人名稱 | 職稱 | 計畫名稱 |
---|---|---|---|---|
商業及管理 | 企業管理系 | 方世杰 | 教授 | 企業政策與策略實踐教學研究:以實踐價值共創為核心之教學模式 |
商業及管理 | 企業管理學系 | 周信輝 | 副教授 | 以服務思維推動商管教育反思性之實踐 |
人文藝術及設計 | 中國文學系 | 邱詩雯 | 助理教授 | 數位人文視野下的國學導讀教學實踐與研究計畫 |
人文藝術及設計 | 外國語文學系 | 賴俊雄 | 教授 | 成為「雲師」:高教(人文)磨課師經營模式與精準教育的建立(一) |
人文藝術及設計 | 考古學研究所 | 熊仲卿 | 助理教授 | 異文化的知識建構實踐--印尼帝多雷島田野考古及展示計畫 |
人文藝術及設計 | 工業設計學系 | 周君瑞 | 教授 | 探討兩種不同設計課程的學生創意以提升產學價值 |
人文藝術及設計 | 都市計劃學系 | 陳志宏 | 助理教授 | 都市設計教育模組化必要性之研究 |
工程 | 水利及海洋工程學系 | 張駿暉 | 助理教授 | 以利害關係者之角色扮演進行防洪排水工程設計之教學與評估 |
工程 | 建築學系 | 杜怡萱 | 副教授 | 「結」織「構」與「學」- 融入設計思考與模型實作輔助之結構學教程 |
工程 | 電機工程學系 | 王水進 | 教授 | 「pn接面二極體基礎觀念」課程教材編撰與教學實踐 |
工程 | 電機工程系 | 蘇淑茵 | 教授 | 導入啟發式問題學習法以提升離散數學課程的學習與教學成效之研究 |
工程 | 土木工程學系 | 劉光晏 | 副教授 | 結構耐震模型設計與實作 |
工程 | 生物醫學工程學系 | 涂庭源 | 助理教授 | 創新微流體教具開發導入生物微機電課程對跨領域學群學生之學習成效與創造 力之研究 |
工程 | 材料科學及工程學系 | 許文東 | 副教授 | 工程數學教學改進計畫:從紙筆教法結合電腦工具到啟發應用 |
工程 | 工程科學系 | 卿文龍 | 副教授 | 以架構設計為中心的數位積體電路設計之專案導向學習研究 |
[專案]技術實作 | 行為醫學研究所臨床心理 學組 | 郭乃文 | 教授 | 融合業師與多元課程培育模式進行臨床心理師衡鑑與治療技術實作之教學成效 研究 |
社會(含法政) | 心理學系 | 周麗芳 | 副教授 | 實踐同理心之領導課程:融入體驗與反思的學習成效探討 |
社會(含法政) | 法律系 | 侯英泠 | 教授 | 緊急醫療救助應變實務與法律問題之專題研究 |
通識(含體育) | 物理學系 | 許瑞榮 | 教授 | 具有探究與實作內涵的物理通識課程的實踐與反思 |
數理 | 統計學系 | 蘇佩芳 | 副教授 | 統計諮詢課程問題導向式行動學習 |
數理 | 物理系 | 羅光耀 | 教授 | 將物理思維融入數位控制系統的物理實驗課程 |
醫護 | 物理治療學系 | 蔡一如 | 副教授 | 夢想守護者 (II):翻轉物理治療與緊急醫療防護教學的360度環景影片 |
醫護 | 醫學院醫學系/生化所 | 何月仁 | 講師 | 醫學生批判性思考核心能力之建構:科學推理之應用 |
醫護 | 醫學院寄生蟲學科 | 辛致煒 | 副教授 | 重返教室-虛實整合的寄生蟲學 |
醫護 | 藥學系 | 鄭靜蘭 | 副教授 | 發展虛擬實境模式於藥學實務演練之應用 |
醫護 | 外文系 | 蔡美慧 | 教授 | 以線上實體混合模式教導醫學生間接勸戒之教學改善計畫 |
醫護 | 物理治療學系 | 郭怡良 | 助理教授 | 一步一階:骨科物理治療之漸進式問題導向教學法 |
醫護 | 職能治療學系 | 徐秀雲 | 助理教授 | 應用線上學習作為翻轉教室模式在手外科團隊跨專業教育之成效 |
[專案]大學社會責 任 | 物理治療學系 | 洪菁霞 | 教授 | 無障礙智慧生活環境 |
[專案]大學社會責 任 | 建築學系 | 張珩 | 教授 | 生態建築大改造─廢棄建築空間改造計畫 |
教育 | 物理治療學系 | 林呈鳳 | 副教授 | 舞蹈力學的應用與舞蹈傷害的預防 |
教育 | 醫學系急診學科 | 徐祥清 | 助理教授 | 變動的醫學教育:危機與轉機 |
通識(含體育) | 體育健康與休閒研究所 | 周學雯 | 副教授 | 體育運動休閒管理影音個案教學教材開發與學習成效評估1/2 |