成功大學物理系副教授張泰榕，2019年初受邀到世界最大物理學組織－美國物理年會演講，分享在拓樸材料領域的研究成果，能有如此殊榮，想必是從小到大課業成績優異的勝利組吧，但深談後卻發現，張泰榕一路走來可說是則勵志故事。國小到高中課業成績都差到讓人無法直視，張泰榕笑說，偏偏父母都不放在心上，覺得他只要不毒、不賭，做什麼都好。直到懵懂進入物理系，才逐漸找到方向，研究所起拚命般的全心投入，有今天的表現，張泰榕自認是50%不斷地努力，以及50%上天願意給的機會。

張泰榕的研究，主要在尋求各式各樣拓樸材料及其背後的物理機制。是2018年科技部「年輕學者養成計畫」的學者之一，獲得５年，每年１千萬元的研究經費，執行計畫迄今約1年半，已發表約20篇論文，研究成果獲多次國際同行引用。他同時也是2018年國家理論科學研究中心年輕理論學者獎得主。

小時候如同笨鳥慢飛　懵懂進入物理系找到方向

現今成績亮眼，不過，張泰榕小時候可說如同「笨鳥慢飛」，從國小到高中成績都不好，高中聯考成績只能繳交志願卡，上不了任何一所北聯公私立高中，只能去考獨立招生的私立學校，因為住校，管理嚴格，無聊到爆，只好讀書。每一科都是硬背出來的，即便物理、數學也一樣，「但可能是對抽象、邏輯的理解性還可以，最喜歡背物理，因為背了一個其他的就很容易連起來」，最討厭背英文，一點邏輯性也沒有，「到現在英文還是不怎麼樣，詞窮時身體語言也會派上場。」

東海物理系畢業，同學都跑去報考研究所，張泰榕也跟著考，備取進入清大物理所，這時遇見對日後有重大影響的兩位老師。一開始跟許貞雄教授做「高能物理」研究，那時不知高能物理之深奧，只覺得能參與如此尖端的領域很酷，對物理興趣大增。哪知，有一天許貞雄竟要張泰榕改攻「凝態物理」，原因是「太笨了」，還介紹當時在中研院服務的鄭弘泰教授擔任指導教授。張泰榕回想的說，「那時雖然很不甘心，但許老師真是太厲害了，完全掌握住學生資質，不讓學生浪費時間在難以駕馭的領域」，好老師的影響，難以言語形容。

張泰榕轉入鄭弘泰教授門下，從碩班直攻博班。但這卻是痛苦的開始，雖然拚老命做研究，卻沒有任何成果，愈讀愈難過，搞到身體出狀況，包括胃食道逆流、椎間盤突出、頸椎壓迫等，到博5才發表第一篇論文，苦不堪言，幾乎想放棄。然而，努力付出會有回報，博班期間歐美物理界開始研究拓樸材料，在台灣卻幾乎無人知曉，有一天同學拿了一篇國外論文，請張泰榕幫忙重新計算，是否可以重現論文的演算過程，張泰榕不僅完整重現，連結論都一模一樣，這都要歸功於鄭老師在這幾年間給予的紮實訓練。這是他第一次接觸拓樸，也從此跨入拓樸領域。

跨入拓樸領域感受研究樂趣　也引出研究爆發力

重現國外的論文演算與結論，展現出紮實的物理基礎，機會之門陸續開啟，包括經由一位清大學長協助，博班期間到美國東北大學前後擔任約1年的訪問研究學者，與哈佛、MIT的團隊一起做討論研究，感受到研究的樂趣也引發出研究的爆發力，論文一篇篇地發表，到畢業前共發表10篇論文。畢業後做博後研究，到新加坡國立大學、美國普林斯頓大學擔任長期訪問學者，持續有好的研究產出。累計2011年開始做拓樸研究到現在已發表7、80篇論文，其中2016年的發表的3篇主要論文，至今已被引用超過700次。

張泰榕的求學勵志經驗，讓他指導研究生格外嚴格，不但要求學術研究，連給演講、交報告、和其他團隊合作，都吹毛求疵。因為他認為，研究所期間培養的各種技能，才能幫助學生在社會中有機會出人頭地。有一次學生做不出想要的結果，張泰榕告訴學生「今天做不出來，我們兩人就不要回家」，他陪學生從白天做到凌晨4點，短暫休息到上午7時又開始，一直做到深夜12時做出想要的成果才停止。

至於大學部的學生，張泰榕就和譪可親許多，上課從不點名，他會告訴學生除了課業要安全過關外，也還要多參加社團去接觸人群，從中訓練社交能力，另外務必別忘了去修戀愛學分，在還可以受傷的年紀要累積經驗，如同考模擬考一樣，以後才能選出最適合一生的人生伴侶。

回首來時路，張泰榕卻笑說：「我的人生其實沒遇過挫折，考不上聯考，研究做不出結果，論文被拒，或是找工作不順，都是生活經歷的一部份，只有危及生命安全、家庭瓦解之類的，才能稱為挫折吧。」不順的時候當然會抱怨，這是一種心裡紓壓，但生活還是要繼續向前走，問題還是要解決，如果遇到沒辦法解決的問題，那就設法繞過去，不要影響生活以及該做的事情。他目前最大的心願，就是將自己的研究與經驗傳承下去，串起台灣與國際的更多的學術研究與交流，希望學生未來皆能成為台灣無論學界或業界不可或缺的人才。（撰文／孟慶慈　攝影／倪冠雲）