文、圖／劉光晏教授、成大推廣教育中心

 

新冠疫情促使教育現場全面數位轉型。線上學習是未來全球大學的趨勢

 

實驗在家做，品質不打折！新冠疫情促使教育現場全面數位轉型。線上學習是未來全球大學的趨勢，成大推出可同步及非同步的「遠距線上實驗課程」。

 

「線上顯微教學平台」成大將各系所必須利用顯微鏡觀察的實驗課程如：組織學、病理學、植物解剖等，一一將材料進行數位化，建構出共同使用的平台。除提供教師教學使用外，也創造學習者因沒有顯微鏡可使用下的學習機會。

 

成大N3線上學習平台（N3learning, nlearning.ncku.edu.tw）收錄實驗課程，該平台除具有線上課程播放功能外，也提供線上多種測驗形式，學生學習記錄與評量，線上即時討論等多項功能。

 

成大土木工程學系劉光晏教授設計規劃「安全耐震我的家線上實驗課程」

 

數位課程發展至今，不論國內外，課程在數量、質量上逐漸地進入成熟階段，數位課程逐漸成為現代教育中的重要組成之一。透過數位化學習模式，提供學生個性化學習環境，不受空間與時間限制，使學生能更彈性地規劃自己的學習進度與藍圖，隨時隨地自主學習。對於教師，則提供強而有力的教學支援。

 

成大材料科學及工程學系劉俊彥教授規劃「液晶高分子光子結構色設計及光 / 熱致動元件製備實驗課程」，先以線上影片介紹原理，再設計擬真操作步驟，帶領學生一步步認識並操作液晶材料相關的實驗。

 

成大土木工程學系劉光晏教授設計規劃「安全耐震我的家線上實驗課程」

 

「安全耐震我的家線上實驗課程」由成大土木工程學系劉光晏教授設計規劃。內容涵蓋靜力學、材料力學、結構學、鋼筋混凝土學、結構動力學、耐震設計等學科之重要基本觀念。實驗課程配合縮尺條件進行，搭配教師自行開發之教具與教案，學生可在家自行操作完成簡易型實驗。經由實驗現象的觀察、紀錄，及控制變因的調整，最後上傳實驗結果，達到多元學習的目標。

 

成功大學過去也製作多門實作性課程，例如：護理學系的《傷口照護》，工業設計學系的《工業設計 3D 列印》與推廣教育中心及科技部補助生命科學研究推動中心合作特聘業界講師講授的《生物繪圖》與《手機植物攝影》等課程也同時在線提供學習者多樣性的學習選擇。