培育學子國際競合力 成大舉辦 2022 全國英語紀錄短片－SDGs 故事募集競賽
文、圖／成大雙語教學資源中心
教育部於 2021 年 9 月正式啟動「大專校院學生雙語化學習計畫」，以培育學生國際溝通力為目標，藉此提升高教國際競爭力。為鼓勵學生修讀 EMI 課程與創造雙語學習環境，國立成功大學推動專業學習與影片作為學習模式，6 月 25 日下午 13：00 至 16：00 舉辦「2022 全國英語紀錄短片－SDGs 故事募集競賽」鼓勵學生透過影像與英語表達敘事力，一同思考永續未來的發展。
來自全台的參賽隊伍需以英文介紹影片製作構想，再播放影片作品呈現結合聯合國永續發展目標（SDGs）的獨特觀點故事。此次共有 15 組隊伍進入決賽，競爭激烈。決賽將透過 Webex 線上會議室（會議號：2512 979 5243，密碼：EMI0625）與國立成功大學雙語教學資源中心臉書直播與各界分享，歡迎師生、來賓一起上線鼓勵與支持學生作品。賽後除了選拔前三名與最佳劇情獎、最佳視覺表現獎、最佳英文敘事獎與優選獎等獎項，當天也將在線上會議室進行網路人氣投票，選出 1 名網路人氣獎。
2022_全國英語紀錄短片－SDGs故事募集競賽入圍公告
教育部 2021 年以「強化學生英語力，推動全英語授課，整體提升高教國際競爭力」為計劃願景，成大也隨之設立雙語教學資源中心，專責打造成大優質的雙語學習環境，提升學生的專業英文能力與國際競合力。
成大雙語教學資源中心在 110 學年度第二學期，舉辦了很多協助提升學生專業英文能力的活動，圖為「English Corner」活動
成大教務長王育民表示，成大積極促進學生具有國際競合力的四大要素：（1）獲得專業學科的專業知識，（2）在多元化的環境中，學生能使用英語進行溝通，（3）學生對於多元文化維持高靈敏和察覺度，並且願意尊重、細心對待多元與不同之文化，（4）具有國際觀，並能適切掌握與分析國際議題。
王育民認為，成大在創造學生具有豐富學習國際溝通技巧的機會，一直致力於強化學生的國際競合力。同時藉由設置 EMI（English as Medium of Instruction—全英文授課）課程提升學生的專業英文能力，並將成大打造為英文學習的自然場域環境。
成大副教務長暨成大雙語教學資源中心執行長蔡群立指出，EMI 課程是使用英文來教授專業的課程，老師授課的內容、班級的互動、學習的講義、口頭報告、作業等皆是以英文來表達，但老師可以觀察學生上課的學習成效，彈性運用30% 以下的中文協助課程教學，藉此提高學生的學習意願。
成大為支持學生修讀 EMI 課程，使用英文錄製銜接課程，內容包含成大主要專業核心課程，讓大一新生了解各專業領域的重要概念和專業名詞。預計 8 月底上架所有銜接課程於成大網頁，歡迎全國大一新鮮人一起上線學習。
為大一新鮮人錄製的英文銜接課程將於 8 月底上線
成大蔡群立副教務長說，為鼓勵成大學生或未來到成大就讀同學參加英文 CFER 檢定，凡通過英文 CFER 檢定（包括TOEIC, TOEFL, IELTS, GEPT, Cambridge Assessment English、或其他相關可以被認可的英文檢定），聽、說、讀、寫B2 以上等級者，成大將全額補助報名費。
國立成功大學的雙語政策，是從語言的學習，深化至多元專業的理解，將語言活用，成為同學在生活、學業以及畢業後專業領域上一個溝通工具，成大會透過正式課程、課外活動、以及環境的建置全方面培育學生國際競合力。歡迎各界追蹤「國立成功大學雙語教學資源中心」粉絲專頁，隨時接收最新的成大雙語教學資訊。
【參考連結】
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2022 全國英語紀錄短片－SDGs故事募集競賽：Webex連結，會議號：2512 979 5243，密碼：EMI0625
維護單位:
新聞中心
更新日期:
2022-06-24