【台南訊】「校園登革熱防治需要全校動起來，防治要做好，需要不斷檢視小細節，過程很辛苦又不能立刻見到成果，但再辛苦都有助益，不僅保護自己、保護同事也保護家人健康。」成功大學受教育部委託舉辦南台灣大學、高中職登革熱防治觀摩會，蘇慧貞校長道出成大何以防治登革熱可以獲得肯定的用心與態度。

成大在觀摩會裡，毫不藏私的與大家分享成大的積極作為，包括環境稽查、教育宣導以及管理考核等面向，與會者都咸認獲益良多；尤其成大校長蘇慧貞站在第一線、帶領全校動起來的積極態度，讓很多學校至感敬佩與羨慕;特地南下指導的教育部人員指出，成大全校動起來，各系所發揮專長，登革熱防疫用心程度讓人肯定。

成大防疫組織架構上利用網路社群軟體line傳遞防疫資訊、成立行政決策團隊，校長、副校長、主任秘書等高層主管都是成員，以專業領軍、有效管理、即時改善的有效作法，深深烙印在觀摩人員的腦海；此外，對成大除了校園防治外，也走入社區的關懷社區的疫情，其主動、積極的精神令人激賞。

成大在10月2日上、下午分別對南台灣的大學、南台灣高中職各舉辦一場登革熱觀摩會，近200名來自台南、高雄、屏東等地區的大學、高中職登革熱防治相關人員；議程涵蓋登革防疫管理簡報、現場實作說明與演練以及綜合座談等等。

蘇慧貞校長致詞表示，成大投入登革熱防疫1個月又40天，自己每天上午8時與一級主管開會，時間平均約2小時，大家從點、線、面查察成大市區整個86公頃校區的環境缺失，找出防疫的方式以及執行的層級，然後迅速解決。

防治登革熱有許多層面與細節要注意，還要配合技術，成大2個月來不曾間斷的查校園環境、清理水溝、找孳生源，連樹洞可能是孳生源也沒放過；另外，電資學院也從公部門提供的登革熱相關數據，搭配地理資訊等製作出最及時且公開的登革熱資訊。

蘇慧貞校長說，登革熱防治涉及的層面既多又瑣碎，校舍與校舍之間該哪單位負責、教室外環境責任歸屬等都很不容易劃分，等實際做起來有超乎想象的工作量與壓力，第一線人員最辛苦，剛開始有過下情不能上達的窘境，不過在學校的重視及主管的支持下快速動起來，且繳出一份很好的成果，成大樂意誠實地與大家分享防疫的經驗、做法。

蘇慧貞校長表示，成大用心防疫登革熱，也做到了一定程度的成績與心得，連水溝要做什麼樣的覆網，要做什麼決定都有經驗，還有古蹟建築有噴藥噴不到風孔，要如何去防蚊，要怎麼設計、檢查，如何管理考核都有標準流程，成大校區遼闊都能按步就班操作，希望成大的經驗可以幫助其他的學校，大家一起做好登革熱防範，不放過任何一個細節，每個小事件對為防疫都有幫助，不只保護自己，也保護同事、朋友、家人的健康。

成大主任秘書楊永年、成大衛生保健組組長柯乃熒、總務長詹錢登、生科系教授蔣鎮宇等，也分別就組織運作、登革熱生物防治重點、環境責任與工作分配、衛生宣導等做簡報，讓與會人員了解成大是如何分層防範登革熱疫情，組織運作架構與模式等。

隨後，與會觀摩人員分成5組到悠悠湖、幼稚園、工地等等處所實地了解成大稽查孳生源、清除孳生源等做法；觀摩人員拿著手電筒照水溝內部，觀看水溝內的水是否流動，發現都是會流動的水，不必擔心成為孳生源；另外，大家也看到成大生態池內養了眾多會吃孑孓的魚群，感受到水池養魚防蚊、防孑孓的必要。

冷氣機所用的冷卻水池底部的水，平常運作時不怕成為登革熱孳生源，但成大也特別加了紗網，就怕冷氣機未運作時，乾淨的積水吸引蚊子來此悄悄產卵，成了來年防疫死角。

成大登革熱防疫工作，分為組織運作、教育宣導、環境整理、社區推廣；組織運作方面成立緊急應變小組、成立行政決策line群組、院系所主管群組、建立組織作架構。教育宣導方面建立分層負責機制，各單位指派負責人，每週填檢查表並進行管控、建立查核機制，加強師生衛教宣導。環境整理方面，擬定校園登革熱防疫政策、落實孳生源清除（每週三為成大環境清潔日）、啟動管考系統。社區推廣，鄰里衛教宣導、鄰理合作防疫、建立防疫生活圈分享成大孳清經驗。