【台南訊】求學階段，如果有業師指引、提早接觸認識產業脈動，絕對是學生職涯規劃最佳的選擇！成功大學學務處為幫助學生探索自我並及早了解未來職涯方向、提升個人競爭力，全國首創「職業生涯教練計畫」特色學生培育方案，每年邀請20位以上企業中高階主管及社會菁英擔任為期半年的職涯教練，引導學生了解工作世界、探索個人興趣並提供建設性的就業準備，給予完整有序的職涯啟發，讓學生的學涯與職涯無縫接軌。

成大「職業生涯教練計畫」今年邁入第七屆，走過第一、二屆的探索期，第三、四、五屆的成長期，現已進入穩健期—穩定發展、內部創新、更加發揮附加價值；106年起職涯教練計畫更將與通識育生活實踐課程認證積點相結合，積點認證可作為獲取通識學分的方式之一。

學務處「職業生涯教練計畫」開辦以來，吸引不少跟進者，到現在不乏取經者，但論規模與執行的系統性與啟發性，成大仍是個中翹楚。近五年來，每年有來自10個以上產業別，超過20位以上企業中高階主管及社會菁英擔任教練，報名參加的學生數逾400人，最後僅200餘名學生得以如願以償，一連參加二屆以上的學生大有人在，也有學生從大學到研究所，一連參加四次，受歡迎程度可見一斑。

已邁入穩健期的「職業生涯教練計畫」，不論是學生或是教練，對計畫愈發肯定；學務處生涯發展與就業輔導組的用心，成大學生樸實勤學的特質與態度，在在讓教練感動、樂意將多年累積的職場經驗與心得，透過課程帶領分享傳承給年輕一輩。三方良性互動帶出好循環，引發正面迴響。

成功大學的核心價值為「學用合一、與產業接軌、縮短學用落差」；職業生涯教練計畫的重點之一，即是借重企業教練的專長與資歷，擔任學生職涯輔導角色，帶領學生完成計畫的課程與活動。

教練是職涯規劃的啟發者，分享個人生涯歷程及職場工作經驗，引導學生探索自我與適性發展。教練也是課程活動的帶領者，與學生共同擬訂並進行課程活動，提供學生參訪、研習或培訓活動的機會。教練更是求職就業的指導者，協助學生檢視個人能力及培養就業力，拓展學生就業視野，認識工作世界，指導學生面試技巧、履歷撰寫及運用各項求職訊息，學生獲益匪淺。

成大每年10月辦理職涯教練計畫說明會，11月至12月招募並遴選學員，招募對象以大三以上(含研究所)學生為主，招收名額約180至220名(視當年度教練人數而定，原則上每名教練帶領10名學生)，報名的學生除了填寫報名表題項外，還需填寫心目中理想教練的志願序，再根據學生填寫報名表題項內容的豐富度、志願序並配合教練的要求遴選學員。為讓每位參加計畫的學員全盤了解計畫規範及活動進行方式，均會先行舉辦培訓活動，建立每一小組正向運作的氛圍、讓學員彼此認識。

同時，為讓教練與學員感受到成大對「職業生涯教練計畫」的重視，每屆均盛大舉辦開幕式，校內主管、企業教練與全體學員出席；課程尾聲也辦理閉幕式，邀請校長或副校長，學務長等到場頒發感謝座，表達學校對教練最誠摰的感謝。

職業生涯教練計畫的教練，來自不同產業背景、專業領域不同，也配合各小組不同的需求，課程特色強調內容多元、彈性開放，鼓勵在一般授課方式外也可運用讀書會、參與企業活動、座談、個案討論、專案企劃、個案討論、企業參訪見習等混成進行，讓企業教練可以盡情發揮，但又不脫離「職涯啟發」、「分享傳承」宗旨，以及職涯歷程分享、就業力培養、產業脈動探索、職場環境體驗、就業指導、企業培育用才的核心主題。

為了使計畫資源得以充分運用發揮綜效，也鼓勵各組教練、學員彼此互動交流，第三屆起積極推動跨組學習，在開課組別教練同意的前提下，開放部們課程供其他小組成員參與。

學務處生涯發展與就業輔導組調查近三年參與計畫的學員，整體滿意度在85%以上，對教練的滿意度更在90%以上，有95%參加過計畫的學員願意推薦其他同學參加。對於已畢業曾參加過計畫學員做調查，有高達90%以上的人認為透過教練職涯歷程分享，對個人進入職場後是有助益。

教練端的調查，一致認為參與的同學在團隊合作、主動積極度、思考力、整體學習態度、計畫整體滿意、對主辦單位行政作業等滿意度達95%以上，同意續任較練意願高達80%以上。

根據調查，每位教練都擔任二屆以上，1至7屆均持續者不乏其人；曾有教練私下向主辦單位表示，和同學相處半年，課程結束霎那間還真有點感傷。教練們肯定職業生涯教練計畫的執行，可以讓學生及早了解工作世界，並持續落實終身學習與跨領域學習的信心，有效為未來成功職涯奠定良好、紮實的根基。