「電子構裝」、「鋰電池」、「鋼鐵冶金」看似風馬牛不相及的3件事，同步在成大材料系副教授林士剛的研究室進行實驗中；學習，之於林士剛，是一道永遠處於「進行式」的課題。「把一門核心知識學好，應用延伸到更多領域」，是林士剛傳授給學子的重要涵養。

林士剛2015年獲邀赴日本大阪大學客座，參與菅沼克昭教授團隊高功率半導體電子元件關鍵技術「銀／銀低溫低壓直接接合」研究，一眼看出實驗數據與理論間疑點待釐清，經過他重新計算與推論，一舉解開謎團，原來是「銀在微小奈米尺度下發生類似火山爆發」現象所致，而能夠「一眼看出」，背後是長時間鑽研的功力。

期刊論文發表成果豐碩　「材料熱力學」早上8點就坐滿學生

1981年出生的林士剛，30歲進入成大任教，第一屆任教的碩士班，有些學生年紀甚至比他還年長。旁人或許以為他年少得志，然而，林士剛受到成大青睞，毫不僥倖。近5年迄已發表20篇期刊論文，包括Nature Publishind Group期刊，也接連獲得國內外研究獎項，2017年11月甫獲美國礦冶材料學會頒發「年輕學者獎」，去年參與大阪大學國際合作案，躍登Nature子期刊Scientific Reports，成大也與大阪大學共同申請日本、台灣等多國專利。

比起成就非凡的論文數量，林士剛最想與人分享的教學事蹟，反映在他開設的「材料熱力學」爆滿；這一堂課吸引來自交通大學、成大醫學系等非本科系學子爭相旁聽，還有醫學系學生跟著他做研究。他從不點名，9點的課，8點已經坐滿學生，上課＝乏味的這件事，不曾出現在林士剛課堂裡。

被解讀為深諳學生心理，其實歸因林士剛學習歷程十足「非典型」！從小不愛上學，國、高中都是過了中午才到校，儘管國中讀數理資優班，成績卻是班上倒數；大學聯考前夕，臨時抱佛腳考上清華大學化工系，大學依舊故我，把重心放在玩社團、當系學會、校友會會長，課堂外表現活躍，成績卻一蹋糊塗，還險些被「二一」，大四意識即將要當兵，決定報考研究所，沒想到竟考上榜首。

考上研究所成為人生轉捩點　最感念母親無比愛的包容

研究所遇到指導教授陳信文，成為林士剛人生轉捩點。「他跟我說，你應該讀博士班。」林士剛說，讀研究所才發現，做研究不像讀書、考試，反而比較像是辦社團、跑活動，不受框架限制，可以自由發揮，從中找到揮灑的舞台。宛如脫韁野馬的他，終於找到棲身的場域，在研究室裡獲得成就感。

清華大學攻讀博士期間，指導教授提點「汲取國際經驗很重要」，將他推薦到日本大阪、美國賓州當交換生，走出台灣舒適圈，在日本進行研究期間，每天從晚上做實驗到天亮；初到美國未幾，2007年論文即獲美國材料學會第一名，這也是台灣第一次有學生拿下該論文獎項。

走過漫不經心的青澀學習階段，進化到成為一流學者，他最想感激的人，是已不在人世的母親。「謝謝她，一直都能理解我！」當年逃避教室，母親不曾苛責、打罵否定，反以無比的愛給予包容，如今成就他踏上頂尖學術殿堂，並以同樣包容的態度，培育下一世代的菁英。

回望來時路，他認為，每一哩路都不會白走，好比大學時期熱中社團、辦活動的經驗，養成經營管理能力，有助於他現在投入經營產學合作案，這是關在研究室或浸淫書堆中，所學不到的知識。社會近年興起一股大學要投入創業事業的風氣，林士剛認為，身為大學老師，最重要的任務與使命就是人才培育，「學術這條路，會影響某些人的一輩子」，當灌輸學生能力與知識後，這些人才日後便能在社會做出貢獻，「經由我的存在，學生學到了什麼？這是我念茲在茲的事！」（撰文／曹婷婷　圖片／盧威聿攝影、林士剛提供）